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Il termine “ambiente”, nel suo eterogeneo utilizzo, si caratterizza per una molteplicità di significati, tuttavia - in questa sede - vi propongo la definizione più umana del concetto: l’ambiente reale.

Sono una studentessa del Dipartimento di Scienze Politiche e lungo il corso dei miei studi ho deciso di avvicinarmi alla tematica ambientale, iniziando in tal modo a frequentare il corso IFTS fortemente voluto dall’Istituto Cannizzaro di Catania. Durante questi mesi, la mia percezione nei confronti dell’argomento è stata particolarmente stravolta:  ho scoperto che tutti noi siamo attivamente o il più delle volte inconsciamente parte in causa in tutto ciò riguardi l’ecosistema; ho scoperto che ciascuno di noi ha il coltello dalla parte del manico ed è nella condizione di poterne fare uso per danneggiare quanto di bello e unico vi è intorno a noi, ho scoperto che non sussistono barriere mentali tra chi ne è dentro e chi si mantiene a sufficiente distanza per non sentirsi coinvolto e ho scoperto che se ciascuno di noi non inizia ad assumere su di sé parte del carico di responsabilità, ci ritroveremo ben presto immersi dentro un ambiente che nulla più possiede di quanto esisteva in origine.

Le salinelle di Belpasso e Paternò tra degrado e abbandono

Il caso più eclatante di ignoranza e di non uso di una inestimabile risorsa

Gli allievi del corso IFTS “Tecnico superiore per il monitoraggio e la gestione del territorio e dell’ambiente”, insieme ai propri docenti Prof. Branca del CUTGANA e prof.ssa A. Percolla dell’ITI Cannizzaro di Catania hanno constatato lo stato di abbandono e degrado delle Salinelle di Paternò e Belpasso, aree di notevole valenza naturalistica e scientifica per la presenza di peculiari vulcanetti di fango la cui attività è in diretta correlazione con quella vulcanica e quella sismica.

Sia le Salinelle di Belpasso che di Paternò sono quasi del tutto ignorate dalla popolazione e dalle amministrazioni locali. Né una lapide, un monumento o una tabella che rechi le straordinarie proprietà delle Salinelle.

La zona in cui ricadono le salinelle di Paternò  è recintata da una rete metallica, e nulla lascia immaginare che all'interno di questa recinzione vi è una risorsa naturalistica storico e culturale.

- CALENDARIO CORSI DI RECUPERO PER GLI ALUNNI CON ESITO DELLO SCRUTINIO SOSPESO

- CALENDARIO ESAMI PER LA DEFINIZIONE DEI GIUDIZI SOSPESI

- CALENDARIO SCRUTINI DI SETTEMBRE PER LA DEFINIZIONE DEI GIUDIZI SOSPESI

AGGIORNATO IL 14-07-2010

Senza la Chimica ripartiremmo………ab inizio

“La Chimica siamo noi…… Parma 2010” è il percorso ideato dall’Ordine dei Chimici della Provincia di Parma nell’affascinante mondo della Chimica. Un’iniziativa volta alla diffusione e alla divulgazione della Chimica soprattutto per quanto riguarda il suo ruolo nella vita di tutti i giorni.

Da stands dislocati nella sede del Convitto Maria Luigia di Parma, curati e personalizzati dalla creatività comunicativa dei diversi partecipanti, la Chimica è stata proposta, spiegata e in alcuni casi narrata. Un modo nuovo e stimolante per illustrare al  giovane pubblico il percorso chimico aziendale o istituzionale, rivisitato in chiave didattico/scientifica attraverso moduli visivi, sensoriali e percettivi con una eventuale pratica  nel contesto di presentazione: la  conoscenza di nuovi materiali, piccoli ed innocui esperimenti chimici, prodotti da toccare e manipolare, testi sonori oltre a testi visivi che informano il giovane pubblico.

- CALENDARIO CORSI DI RECUPERO PER GLI ALUNNI CON ESITO DELLO SCRUTINIO SOSPESO

- CALENDARIO ESAMI  PER LA DEFINIZIONE DELLE PROMOZIONI SOSPESE

- CALENDARIO SCRUTINI DI SETTEMBRE PER LA DEFINIZIONE DELLE PROMOZIONI SOSPESE

Giovedì 4 Giugno 2009 nell’ambito del progetto IFTS “Tecnico superiore per il monitoraggio e la gestione del territorio e dell’ambiente” si è svolto a Catania, presso l’AGA Hotel, il seminario dal titolo “Interpretare i cambiamenti ambientali in corso per saper affrontare le sfide del ventunesimo secolo”.

Al seminario, organizzato dall’ITI Cannizzaro di Catania, Polo ambiente per la Sicilia, hanno partecipato tutti i formatori del percorso Istruzione e Formazione Tecnica Superiore, nonché alcuni rappresentanti dei patner del POLO AMBIENTE: ITI Alessandro Volta Palermo - IISS Augusta - ITI Maiorana Ragusa - ITI Maiorana P.zza Armerina - Liceo Benedetto Croce Palermo - IIS Furci Siculo - IIS Mario Rapisardi Paternò - ITI Marconi Messina - Universita’ degli Studi di Catania - CUTGANA - Universita’ degli Studi di Palermo Facoltà di Ingegneria - Centro Studi di Economia applicata all’Ingegneria Catania -ENFORM- Consorzio multimedia - ACIM srl - Centro studi Chimica Sviluppo Ambiente. Dopo il saluto del Prof. Salvatore Indelicato, Dirigente Scolastico dell’ITI Cannizzaro, il Prof. Angelo Panvini, ispettore tecnico del MIUR – Roma , ha sottolineato l’evoluzione del sistema IFTS dal 2001 al 2007 sul piano organizzativo e metodologico e il nuovo quadro di riferimento ossia il decreto del Presidente del Consiglio dei ministri del 25 gennaio 2008 che prevede la riorganizzazione del sistema dell’IFTS e la costituzione degli istituti tecnici superiori (ITS) che saranno configurati secondo lo standard organizzativo della fondazione di partecipazione.

Ha avuto inizio ieri, 18 Settembre, presso la sala convegni dell'Hotel "Le Dune" di Catania, il corso di aggiornamento per il personale docente "L'innovazione e la ricerca informatica" che si concluderà sabato 22 p.v.

Il filo conduttore per le relazioni del convegno consiste nella ricerca di strumenti innovativi con cui i corsi IFTS possono diventare, ancora di più, una valida alternativa all'Università per l'accesso al mondo del lavoro.

Il nostro istituto organizza a livello regionale un corso di aggiornamento per tutti i docenti che hanno svolto in passato e che intendono svolgere in futuro attività di progettazione e nel settore IFTS e più in generale nei progetti PON e POR e della formazione professionale.

Il corso di formazione si terrà dal 18 al 22 Settembre 2007 come da

Giorno 23 Aprile alle 15.30 inizierà all’ITIS “Cannizzaro” il nuovo corso: LE RETI E L’APPRENDIMENTO COLLABORATIVO durante il quale ciascun docente avrà occasione di conoscere le nuove tecnologie didattiche legate all’informatica, l’utilizzo e la realizzazione di prodotti multimediali, nonché la possibilità di gestire corsi on-line sulla piattaforma per l’e-learning Moodle.

Le lezioni si terranno, prevalentemente i Lunedì e i Mercoledì del mese di Maggio.

L’l’ITI "Cannizzaro" di Catania nell’ambito del progetto PON Misura 1 Azione 1.4 organizza un corso di formazione rivolto a tutti i docenti, che intendono avvicinarsi ai problemi relativi alla salvaguardia ambientale.

Il progetto coinvolge docenti di ogni ordine e grado, in particolar modo i docenti della scuola dell’obbligo, che sono già attivi nel campo della sensibilizzazione alla salvaguardia ambientale e che vogliono raggiungere una buona conoscenza circa le azioni di coinvolgimento sulla propria scuola e quindi sul proprio territorio.

Ai docenti di: scienze, fisica, lab. Fisica, chimica, lab. Chimica, disegno tecnico, matematica.

Stanno per essere avviati due corsi di 640 ore, da avviare in sinergia con i centri territoriali 4 di Catania e 15 di Paternò, rivolti ad alunni adulti e finalizzati al conseguimento dell’idoneità al terzo anno dell’ ITI.

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Tale attività formativa, riconosciuta dal Dipartimento Regionale della Pubblica Istruzione (vedi lettera presentazione), si rivolge specificatamente a quanti intendano approfondire tecniche di progettazione di interventi formativi in ambito extra-curriculare attraverso l'acquisizione di una specifica ed innovativa metodologia di lavoro anche al fine di poter partecipare a Bandi Regionali, Nazionali e Comunitari.

CENTRO FORMAZIONE

PROFESSIONALE
 

· Progetti PON 2014

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· Progetti PON conclusi nel 2006

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· Progetti POR Sicilia 2007

· Progetti POR Sicilia conclusi nel 2005

· Progetti POR Sicilia conclusi nel 2004

. IFTS : "Tecnico Superiore per il Monitoraggio e la Gestione del Territorio e dell'Ambiente"

· Progetto IFTS "Oplà"

· IFTS MIS. 5.1 Modelli di Organizzazione Didattica dei Percorsi Formativi

· Corso IFTS "Tecnico Superiore per La Comunicazione e il Multimedia"

· Corso IFTS "Tecnico Superiore per i sistemi di raccolta e smaltimento rifiuti"

·Progetto EEE - Extreme Energy Events